ATELIER 1
« Les méthodes de construction hors-site »
Objectifs pédagogiques: Comprendre la construction hors-site et choisir ces méthodes appropriées à son projet
Contenu du programme : Durée 4h
- La construction traditionnelle et les limites du modèle actuel
- Comment la construction hors-site permet de répondre à un certain nombre de ces limites
- Comprendre le concept global de construction hors-site et ses avantages
- Le hors-site et ses principaux acteurs en France et dans le monde
- Quelles sont les différentes techniques hors-site, quels sont les avantages de chacune
- Quand la construction hors-site est-elle pertinente, et quels procédés techniques choisir ?
Au terme de cet atelier, les participants auront acquis les connaissances nécessaires à la définition du processus hors-site, à l’analyse d’un projet et de la pertinence de l’application d’une démarche industrielle, au choix justifié d’une technique constructive compatible avec le projet.
ATELIER 2
« Les spécificités d’un projet de construction hors-site »
Objectifs pédagogiques: Comprendre la démarche industrielle et appréhender un processus de construction hors-site dans son ensemble
Durée : 4h
Contenu du programme : Durée 4h
Hors-site et industrialisation de la construction, comprendre un changement de paradigme :
- La notion de standard et standardisation au sens industriel
- La démarche PRODUIT
- Des exemples de produits existants sur le marché
Concevoir hors-site :
- La conception pour la manufacture et l’assemblage (DfMA)
- Etude de cas : application du DfMA à un projet réel
Le processus Hors-site dans son intégralité :
- Etude de cas : construction d’une résidence étudiante
Au terme de ce deuxième atelier, les participants seront à même de comprendre la philosophie de la construction hors-site et les grandes lignes de la fabrication industrielle. Ils seront capables d’orienter correctement les projets vers un processus hors-site et d’éviter les grands pièges de la méthode de conception traditionnelle.
Modalité d’évaluation des acquis :
- Analyse de la restitution orale des études de cas à l’issue de chaque atelier sur grille critériée par un expert en construction hors site
Modalité d’évaluation de la formation :
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation avec traitement des données en aval
Méthode :
Chaque module est complémentaire et comporte en alternance des temps :
- de présentation orale et d’exposé théorique,
- de démonstration et d’observation,
- d’échanges et de débats entre participants sur la base de situations réelles.
- de retour réflexif en collaboration avec les différents corps de métier sur l’action de formation